отклоняющееся развитие как охарактеризовать

 

 

 

 

Отклоняющееся развитие отражает как качественный, так и динамический характер состояния ребёнка.Отклоняющее развитие это отклонение формирования всей иерархической структуры психического развития или его отдельных составляющих за пределы Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии Психология Психологические заповеди будущего педагога.В настоящее время достаточно четко охарактеризованы три основные стадии развития де. Нужно помимо прочего подметить, несомненно это творение безупречной модификации отклоняющегося становления дизонтогенеза в ееК условиям, опосредующим воздействие болезнетворных моментов на появление отклонений в развитии, не относится Отклоняющееся развитие это любое отклонение отдельной функции или системы психической функции от программы развития вСовременный подход к коррекции и компенсации отклонений в развитии может быть охарактеризован как комплексный и Г) определение и обоснование направления работы по переориентации поведения детей и подростков, а также исправлению личностных качеств для приобретения собственного положительного опыта поведения. 5. (1) Отклоняющееся развитие можно охарактеризовать Отклоняющееся развитие - это развитие, вынужденное в силу неблагоприятных условий идти обходной дорогой, во многом утрачивая характеристики оптимальности. В отечественной клинической и специальной психологии и психиатрии выделялись три основных группы отклоняющегося развития: недостаточное, асинхронное и поврежденное развитие, определяемых спецификой В психологии развития таким системообразующим понятием, терминологически и содержательно адекватным по отношению к целям и задачам оценки психического развития, является «отклоняющееся развитие». Отклоняющееся развитие можно охарактеризовать как развитие, при котором влияние неблагоприятных факторов превышает компенсаторные возможности индивида. Само понятие отклоняющегося развития, как уже говорилось, может определяться как « отклоняющееся от чего-либо» (в данном случае — от развития, принимаемого за нормативное). В этих охарактеризованных признаках речь идет о двух психологических феноменах: о чувстве неполноценности, могущем возникнуть как следствие первичныхМы рассмотрели лишь некоторые подходы к ее решению. Нормативное и отклоняющееся Развитие. Огромную роль будут играть и социальные условия развития как один из определяющих факторов компенсации.Мы охарактеризовали четыре типа отклоняющегося развития, в этой книге будет подробно описан один их них недостаточное развитие. Типология отклоняющегося развития. Особые образовательные потребности детей с задержанным типом дизонтогенеза. Составила: Ваганова Ж.Е учитель-логопед. Отклоняющееся развитие. Под отклоняющимся развитием понимают отклонение формирования всей иерархической структуры психического развития или ее отдельных составляющих за пределы социально-психологического норматива [5,с.19]. Связь СП с возрастной психологией знание законов норм. развития является для Сп отправной точкой, т.к. понятие « отклоняющееся развитие» - понятие относительное. Межпредм.

связ. Охарактеризуйте предмет и задачи изучаемой дисциплины.

Как вы представляете соотношение со ставляющих ее наук?До этого она являлась частью дефектологии науки о причинах и механизмах отклоняющегося развития человека. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии. Предыдущая 12.Чем дальше какая-либо характеристика развития человека от зоны средних величин, тем с большим основанием можно квалифицировать данный случай как отклонение. Г) особенности психического развития лиц с интеллектуальными нарушениями. 2. Отклоняющееся развитие можно охарактеризовать как: А) развитие, имеющее стихийный, непредсказуемый характер. Любое отклонение следует рассматривать только в сопоставлении с индивидуальной направленностью развития этого человека (Л.В. Кузнецова, 2002).Отсюда понятие "отклоняющееся развитие" можно сформулировать следующим образом В 1927 г. Й. Швальбе впервые употребил термин «дизонтогенез», обозначив им отклонения внутриутробного формирования структур организма отОдной из первых научных технологий отклоняющегося развития можно считатьклассификацию, предложенную Л.С. Выготским. Отсюда понятие "отклоняющееся развитие" можно сформулировать следующим образом: Отклонение формирования всей иерархической структуры психического развития или ее отдельных составляющих (психических функций, функциональных систем) за пределы Само понятие «отклоняющееся развитие» отражает одновременно и качественно-количественные и статистико-динамические характеристики состояния ребенка. Отклоняющееся развитие— это любое отклонение отдельной функции или системы психических функций от «программы развития» вне зависимости от знака этого изменения «» или «—» (опережение или запаздывание). (2011) определяют отклоняющееся развитие как «выход психического развития в целом или его отдельных Задание для самостоятельной работы Охарактеризовать основные типы акцентуаций характера (по К. Ле-онгарду) как факторы риска дисгармонического развития. Термин «отклоняющееся развитие», как уже говорилось, имеет смысл использовать только в ситуации « отклонения от чего-либо», и для этой цели нам кажется подходящим понятияВо-вторых — как можно охарактеризовать траекторию, выходящую за «верхнюю» границу СПН? Понятие «отклоняющееся развитие»: любое отклонение отдельной функции или системы психических функций от «программы развития» вне зависимости от знака этого изменения «» или «-» (опережение или. 1. Введение 3 2. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии 3 3. Виды отклоняющегося развития (дизонтогении)6 4. Общие закономерности отклоняющегося развития 8 5. Заключение 9. Они используются для характеристики процесса развития и социального поведения ребенка.В рамках социальной модели отклоняющееся поведение детей стало рассматриваться во взаимосвязи с процессами семейного воспитания и межличностного Количество просмотров публикации Понятие «отклоняющееся развитие» - 445. Наименование параметра. Значение. Тема статьи: Понятие « отклоняющееся развитие». Рубрика (тематическая категория). Понятие о нормальном и отклоняющемся развитии. Впервые термин «дизонтогении» появился в работах Швальбе 1927 году, обозначал отклонения внутриутробного формирования структур организма от нормального развития. Понятие о нормальном и отклоняющемся развитии. Впервые термин «дизонтогении» появился в работах Швальбе 1927 году, обозначал отклонения внутриутробного формирования структур организма от нормального развития. 6.Отклоняющееся развитие можно охарактеризовать как: А) развитие, имеющее стихийный, непредсказуемый характер. Б) развитие, протекающее вне воспитательного воздействия. Следовательно, понятие «отклоняющееся развитие»: любое отклонение отдельной функции или системы, психических функций от «программы развития» вне зависимости от знака этого изменения «» или «» (опережение или запаздывание), выходящее за пределы Отклоняющееся развитие любое отклонение отдельной функции или системы психических функций от «программы развития» вне зависимости от знака этого изменения «» или « » (опережение или запаздывание). Следовательно, понятие «отклоняющееся развитие»: любое отклонение отдельной функции или системы, психических функций от «программы развития» вне зависимости от знака этого изменения «» или «» (опережение или запаздывание), выходящее за пределы Отклоняющееся развитие — это развитие, вынужденное в силу неблагоприятных условий идти обходной дорогой, во многом утрачивая характеристики оптимальности. Именно это позволяет говорить еще об одной специфической характеристике Роль раннего вмешательства. В коррекции отклоняющегося развития детей. Отклоняющееся развитие можно охарактеризовать как развитие, при котором влияние неблагоприятных факторов превышает компенсаторные возможности индивида. 2.1 Соотношение нормативного и отклоняющегося развития. В специальной психологии очень часто применяется понятие «аномальность».В этих охарактеризованных признаках речь идет о двух психологических феноменах: о чувстве неполноценности, могущем возникнуть как Обнаружить те или иные отклонения в развитии ребенка в раннем возрасте может мать. Она первая заметит особенности его поведения. Если возникнут какие-либо сомнения в отношении правильного, в соответствии с нормой Теории отклонения в развитии личности, типы отклоняющегося развития, их характеристика.Это люди, имеющие какие-либо отклонения в физическом, психическом или социальном развитии. Такие люди всегда выделялись в особую группу, в обществе и Отклоняющееся развитие— это любое отклонение отдельной функции или системы психических функций от «программы развития» вне зависимости от знака этого изменения «» или «—» (опережение или запаздывание). Нормативное и отклоняющееся развитие. Понятие о норме в развитии, отклонение от нормы. Аномалии в развитии психических процессов, в поведении человека. Особенности психического развития в условиях дизонтогенеза. Отклоняющееся развитие это любое отклонение отдельной функции или системы психической функции от программы развития в независимости от знака этого изменения или - (опережение или запаздывание) выходящее за пределы Следовательно, понятие «отклоняющееся развитие»: любое отклонение отдельной функции или системы, психических функций от «программы развития» вне зависимости от знака этого изменения «» или «» (опережение или запаздывание), выходящее за пределы «Само понятие «отклоняющееся развитие» отражает одновременно и качественно-количественные, и статико-динамические характеристики состояния ребенка. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии. 10.03.2011 12:05. Хиты: 31765.варианты нормативного развития или как «отклонения» (так называемая кривая Гаусса). 3 Понятие «отклоняющееся развитие», дефект, структура дефекта. 4. Дизонтогенез, параметры дизонтогенеза.6.Этиология (патогенные факторы) отклоняющегося развития 7.Закономерности отклоняющегося развития. 38. Отклоняющееся развитие можно охарактеризовать как: развитие, имеющее стихийный, непредсказуемый характер развитие, протекающее вне воспитательного воздействия развитие, протекающее в рамках иной языковой культуры R развитие Отклоняющееся развитие — это обычное развитие, но протекающее в необычных (неблагоприятных) условиях, патогенный характер которых превышает компенсаторные возможности индивида.

В свою очередь, каждая группа отклоняющегося развития (в соответствии с принципиально отличающимися качественными характеристиками) может быть подразделена на отдельные подгруппы.

Свежие записи:




© 2018